Datos de difusión de la revista (2019)

En el siguiente PDF puede consultar el informe, actualizado hasta 2019, con los datos de visitantes, visitas, hits y volumen de datos descargados en la revista desde 2001 hasta 2019.

Informe_hasta2019

Ya disponible el vol. 8. n. 2 de Caracteres

Recuerde que puede leer nuestra declaración de intenciones. También tiene a su disposición la normativa así como información adicional sobre la revista y su estructura organizativa.

Puede descargar el número en PDF o leerlo en la web a través de este índice:

Editorial [PDF]

Dosier: Medios digitales y educación

  • Recursos digitales para la enseñanza de la Física: dispositivos móviles, redes sociales y cuadernos de Jupyter. De Ignacio Vidal Franco. [PDF]
  • Cine para aprender: de los cuentos de Vladimir Propp a las películas españolas con periodistas. De Cristina San José de la Rosa y Alicia Gil Torres. [PDF]
  • Práctica de posedición en formación en traducción especializada. De Carmen Álvarez García. [PDF]
  • El book-trailer como herramienta digital en la formación lectora de los futuros docentes. Un estudio de caso. De Manuel Fco. Romero Oliva, Hugo Heredia Ponce y Marta Sampériz Hernández. [PDF]
  • Herramientas digitales para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las humanidades: el caso de la Historia Económica. De Javier Puche Gil. [PDF]
  • La ortografía en redes sociales: ¿una nueva carta de presentación? De Elena Alcalde Peñalver. [PDF]
  • Diseño, redes digitales e historia dell arte. De Sonia Ríos Moyano. [PDF]
  • La competencia digital docnete del profesor universitario 3.0. De Leyre Alejaldre Biel y Eva Álvarez Ramos. [PDF]

Dosier: La lectura en y por la Educación Superior

  • Who is afraid of robots? Who is afraid of professors? De Luca Toschi. [PDF]
  • The importance of the voice: the role of orality in training courses in the digital age. De Alessandra Anichini, Ilaria Marchionne y Viola Davin. [PDF]
  • La formación de mediadores en lectura digital en el contexto universitario: el caso de la Universidad de Salamanca. De Raquel Gómez Díaz y Araceli García Rodríguez. [PDF]
  • WhatsApp alrededor del aula. De Daniel Cassany, Consuelo Allué y Maria Sanz Ferrer. [PDF]
  • La formación de lectores: iniciativas de las universidades mexicanas y lo que les falta por hacer. De Elsa Margarita Ramírez Leyva. [PDF]
  • Prácticas y representaciones sociales de la lectura digital en la Universidad Veracruzana. De Antonia Oliva Jarvio Fernández. [PDF]

Artículos de investigación

    • Escritura y lectura en la web social. Interacciones, nuevos roles y construcción identitaria. De Javier Merchán Sánchez-Jara y Raquel Gómez Díaz. [PDF]
    • La grieta en la pantalla. Definición y análisis de la ruptura de la cuarta pared en el medio audiovisua. De Laro del Río Castañeda. [PDF]
    • La poética físico-digital en el arte contemporáneo: Divergencias tecnológicas y especulación de creativos futuros alternativos. De Ricardo González García. [PDF]

Petición de contribuciones

Poesía en red y ciberpoesía

La revista Caracteres, en colaboración con la Fundación Cultural Miguel Hernández, difunde la obra Poesía en red y ciberpoesía. Se trata de un proyecto editado por Mar Campos Fernández-Fígares (Universidad de Almería) y Daniel Escandell Montiel (Universidad de Salamanca) que recoge una combinación de textos, charlas y presentaciones en torno a la poesía más actual en la red.

Se presenta como un libro digital con contenidos en vídeo y otros en texto que combina aportaciones de investigación y divulgación con otros de reflexión sobre su proceso creativo y uso de redes que nos ofrecen jóvenes poetas.

Está disponible en varios formatos, siempre de forma gratuita y en acceso abierto bajo licencia CC 4.0 BY-SA para que pueda llegar a más gente y puede encontrarse desde aquí.

La descarga del libro Poesía en red y ciberliteratura es libre y gratuita en todos los casos:
Para poder ver los contenidos multimedia precisa un lector PDF en su ordenador, tableta o móvil compatible con los estándares más actuales. Si opta por el formato ePub debe utilizar igualmente un lector actualizado. Los usuarios de dispositivos Apple que opten por la versión de Apple Books precisan un dispositivo iOS 12.0 o superior con iBooks 1.5 o posterior, o un ordenador con sistema operativo OSX 10.0 o posterior con el programa iBooks 1.0 o posterior.
Campos Fernández-Fígares, M. & Escandell Montiel, D. (eds.) (2019). Poesía en red y ciberpoesía. Orihuela: Fundación Cultural Miguel Hernández.

Caracteres. Estudios culturales y críticos de la esfera digital | ISSN: 2254-4496 | Salamanca