Archivos de la categoría Información de la revista

Ya disponible el vol. 8. n. 2 de Caracteres

Recuerde que puede leer nuestra declaración de intenciones. También tiene a su disposición la normativa así como información adicional sobre la revista y su estructura organizativa.

Puede descargar el número en PDF o leerlo en la web a través de este índice:

Editorial [PDF]

Dosier: Medios digitales y educación

  • Recursos digitales para la enseñanza de la Física: dispositivos móviles, redes sociales y cuadernos de Jupyter. De Ignacio Vidal Franco. [PDF]
  • Cine para aprender: de los cuentos de Vladimir Propp a las películas españolas con periodistas. De Cristina San José de la Rosa y Alicia Gil Torres. [PDF]
  • Práctica de posedición en formación en traducción especializada. De Carmen Álvarez García. [PDF]
  • El book-trailer como herramienta digital en la formación lectora de los futuros docentes. Un estudio de caso. De Manuel Fco. Romero Oliva, Hugo Heredia Ponce y Marta Sampériz Hernández. [PDF]
  • Herramientas digitales para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las humanidades: el caso de la Historia Económica. De Javier Puche Gil. [PDF]
  • La ortografía en redes sociales: ¿una nueva carta de presentación? De Elena Alcalde Peñalver. [PDF]
  • Diseño, redes digitales e historia dell arte. De Sonia Ríos Moyano. [PDF]
  • La competencia digital docnete del profesor universitario 3.0. De Leyre Alejaldre Biel y Eva Álvarez Ramos. [PDF]

Dosier: La lectura en y por la Educación Superior

  • Who is afraid of robots? Who is afraid of professors? De Luca Toschi. [PDF]
  • The importance of the voice: the role of orality in training courses in the digital age. De Alessandra Anichini, Ilaria Marchionne y Viola Davin. [PDF]
  • La formación de mediadores en lectura digital en el contexto universitario: el caso de la Universidad de Salamanca. De Raquel Gómez Díaz y Araceli García Rodríguez. [PDF]
  • WhatsApp alrededor del aula. De Daniel Cassany, Consuelo Allué y Maria Sanz Ferrer. [PDF]
  • La formación de lectores: iniciativas de las universidades mexicanas y lo que les falta por hacer. De Elsa Margarita Ramírez Leyva. [PDF]
  • Prácticas y representaciones sociales de la lectura digital en la Universidad Veracruzana. De Antonia Oliva Jarvio Fernández. [PDF]

Artículos de investigación

    • Escritura y lectura en la web social. Interacciones, nuevos roles y construcción identitaria. De Javier Merchán Sánchez-Jara y Raquel Gómez Díaz. [PDF]
    • La grieta en la pantalla. Definición y análisis de la ruptura de la cuarta pared en el medio audiovisua. De Laro del Río Castañeda. [PDF]
    • La poética físico-digital en el arte contemporáneo: Divergencias tecnológicas y especulación de creativos futuros alternativos. De Ricardo González García. [PDF]

Petición de contribuciones

Mejoras y actualización en los servidores

Estimados lectores y autores:

Durante las próximas semanas, la empresa que provee el hospedaje a Caractreres. Estudios culturales y críticos de la esfera digital va a realizar una serie de actualizaciones en los servidores. Esto permitirá mejorar múltiples aspectos de nuestros sistemas.

Sin embargo, puesto que las labores de mantenimiento se van a solapar con los procesos de elaboración del volumen de noviembre de la revista, en estos momentos no podemos garantizar que el número pueda salir en las fechas previstas y quizá debamos retrasar su aparición hasta principios de diciembre.

Lamentamos las molestias.

Atentamente,

Los editores

Mejoras en la gestión y procesamiento de contribuciones

La revista Caracteres introduce una serie de cambios internos para mejorar y agilizar los procesos de evaluación y gestión de contribuciones, debido al creciente volumen de originales que se reciben.  Hemos introducido un OJS que se usará para la gestión y revisión de artículos, aunque la publicación seguirá ofreciéndose como hasta ahora puesto que consideramos que el número de visitas y alcance de la publicación ha sido positiva gracias a ello. Hemos apostado por una configuración lo más estándar y sencilla posible para facilitar el acceso a todas las personas interesadas.

La base de datos interna de revisores, realizada a través de las solicitudes recibidas mediante nuestro antiguo formulario de contacto, se integrará en el OJS progresivamente para agilizar la labor de los editores y facilitar la realización de los informes. El objetivo sigue siendo aumentar el número de revisores, determinar mejor sus campos de especialización y agilizar la localización de expertos capaces de emitir los informes. Todas las personas interesadas en colaborar en la evaluación científica pueden ahora registrarse como revisores (y/o autores) en el OJS.

Esperamos que esto repercuta positivamente en la agilización de las comunicaciones con los investigadores  al emplear una interfaz web para canalizar todas las informaciones fundamentales sobre el proceso. Al fin y al cabo, dado el número de propuestas que se reciben en estos momentos, el tiempo de espera en las comunicaciones estaba siendo cada vez mayor.