Declaraci贸n sobre los 铆ndices de citaci贸n y las pr谩cticas editoriales (LATINOAMERICANA. Asociaci贸n de revistas acad茅micas de humanidades y ciencias sociales)

La revista Caracteres. Estudios culturales y cr铆ticos de la esfera digital expres贸 el 3 de junio de 2015 su adhesi贸n a la declaraci贸n sobre 铆ndices de impacto e indexaciones de la asociaci贸n que remiti贸 a la direcci贸n de esta publicaci贸n LATINOAMERICANA. Asociaci贸n de revistas acad茅micas de humanidades y ciencias sociales. Se acord贸 entonces, tras confirmar la adhesi贸n a los puntos que recoge esta declaraci贸n, que la misma se incluir铆a 铆ntegramente en el siguiente n煤mero de nuestra revista, el primero publicado desde que se respaldaron sus contenidos.

Pese a que esta es una revista radicada en Espa帽a, su vinculaci贸n con la asociaci贸n LATINOAMERICANA se ha considerado necesaria y de inter茅s para esta revista pues uno de los objetivos de Caracteres. Estudios culturales y cr铆ticos de la esfera digital es potenciar la publicaci贸n e investigaci贸n en Humanidades Digitales en espa帽ol. La revista es pluriling眉e, vocaci贸n que surge de la percepci贸n desde su fundaci贸n de superar los l铆mites y fronteras de la investigaci贸n y divulgaci贸n cient铆fica en lengua inglesa para reivindicar la validez cient铆fica no solo del castellano, sino de las dem谩s lenguas, dentro de las posibilidades que tiene a su alcance una revista en acceso abierto y sin ning煤n 谩nimo de lucro.

La declaraci贸n que se suscribe recoge muchos de los problemas de legitimaci贸n de publicaciones e investigadores en el mundo latinoamericano, pero tambi茅n se dan en Europa. Es imposible, por tanto, apartar la mirada ante estas situaciones ni pretender que estos problemas nos son ajenos; esta es la misma motivaci贸n porque estas y otras cuestiones afines han sido foco de atenci贸n en diversos editoriales de nuestr revista.


Por iniciativa de la Revista chilena de literatura, de la Universidad de Chile, los editores de algunas revistas latinoamericanas nos reunimos en Santiago de Chile el 29 de septiembre de 2014 para discutir pol铆ticas comunes y formas de apoyo en nuestra actividad. Los asistentes coincidimos en expresar nuestra inconformidad frente a las formas predominantes de medici贸n de la calidad acad茅mica de las publicaciones que, en primer lugar, privilegian criterios administrativos y cuantitativos sobre los contenidos y, en segundo lugar, tienden a ignorar las pr谩cticas acad茅micas propias de las humanidades, que son diferentes a las de las ciencias exactas y aplicadas. Por eso, hemos decidido firmar la siguiente declaraci贸n p煤blica, en cuya redacci贸n hemos trabajado durante el primer semestre de 2015.

Antecedentes

En los 煤ltimos a帽os, varios gobiernos latinoamericanos han venido adoptando pol铆ticas de medici贸n de la calidad acad茅mica basadas en las nuevas pol铆ticas de administraci贸n p煤blica, que privilegian el uso de indicadores y m茅tricas por encima del contenido y del valor cient铆fico, social y cultural intr铆nseco del trabajo acad茅mico. Tales pol铆ticas han sido asumidas tambi茅n por algunas universidades, cada vez m谩s atentas a la visibilidad y el impacto, a la posici贸n en los r谩nquines internacionales, y en general a la formaci贸n de capital humanoen una perspectiva que privilegia el desarrollo econ贸mico.

Por lo general, los modelos de medici贸n adoptados se basan en las pr谩cticas acad茅micas de las ciencias exactas y aplicadas, e ignoran las particularidades que caracterizan el trabajo acad茅mico en las ciencias humanas. Como criterio general, se suele privilegiar el paper como formato est谩ndar de la producci贸n acad茅mica, por encima de otras formas de difusi贸n del conocimiento m谩s afines alas humanidades, como el ensayo o el libro. Adem谩s, estos modelos conciben la utilidad del conocimiento de un modo restringido, limitado a la aplicaci贸n pr谩ctica y a la soluci贸n de problemas concretos.

Las ciencias humanas, por su naturaleza reflexiva y pol茅mica, no se ajustan a este tipo de criterios, y esto no significa que sean menos importantes para la sociedad. El saber que ellas buscan es abierto y plural, no est谩 dirigido exclusivamente a las comunidades acad茅micas, sino tambi茅n al 谩mbito p煤blico. Las humanidades fortalecen y alientan la apropiaci贸n cr铆tica de la cultura y la tradici贸n, abren espacios de discusi贸n y debate, y tienen una dimensi贸n ut贸pica que va m谩s all谩 de la mera soluci贸n de problemas inmediatos. Por eso, las humanidades no se adaptan f谩cilmente a los criterios meramente cuantitativos, ni a las formas estandarizadas de producci贸n acad茅mica. De hecho, al adecuarse a los criterios de calidad imperantes, las humanidades a menudo se ven obligadas a traicionar su naturaleza, sus fines y su efecto social y cultural.

Las publicaciones que suscribimos el presente documento abogamos por una reformulaci贸n de los criterios de evaluaci贸n acad茅mica en las ciencias humanas. Nuestros comit茅s editoriales comprenden la necesidad de la evaluaci贸n, pero se oponen a que 茅sta sea concebida a partir de principios cuantitativos o basados en la aplicaci贸n pr谩ctica inmediata del conocimiento. Dadas las diferencias de tradici贸n e identidad entre las disciplinas, consideramos que tanto las universidades como los Estados deben adoptar modelos de medici贸n diferenciados, que tengan en cuenta las particularidades de cada una de ellas, y en cuya elaboraci贸n se cuente con una participaci贸n verdadera de las comunidades acad茅micas. S贸lo as铆 podr谩n establecerse criterios claros para la adopci贸n de pol铆ticas p煤blicas con respecto a la investigaci贸n acad茅mica en nuestras 谩reas que redunden, efectivamente, en el bien general.

Algunos Estados y universidades han adoptado, sin matices, criterios puramente cuantitativos de evaluaci贸n basados en los 铆ndices de citaci贸n, cuyos an谩lisis y m茅tricas se asumen como indicadores directos de la calidad de las publicaciones y de sus contenidos. La necesidad de publicar en revistas o en otras publicaciones que se reportan en estos 铆ndices se ha convertido en pol铆tica p煤blica, en un imperativo para los investigadores, lo que afecta la l贸gica de la producci贸n acad茅mica, los enfoques de las investigaciones, los formatos en los que se escribe y la naturaleza de algunos proyectos editoriales regionales. Esta exigencia y el enfoque cuantitativo dominante crean problemas para los investigadores, y no s贸lo en el 谩mbito de las humanidades. En el 谩rea de las ciencias exactas y naturales han surgido voces cr铆ticas frente a los par谩metros de evaluaci贸n y a la importancia excesiva que han adquirido los 铆ndices de citaci贸n y el factor impacto. La evaluaci贸n cuantitativa, han se帽alado, es apenas uno de los elementos de la evaluaci贸n de la calidad acad茅mica, pero no es el 煤nico, y ni siquierael m谩s importante. En todas las 谩reas, la evaluaci贸n acad茅mica debe ser contextual, pues debe hacerse a partir de la misi贸n y el proyecto espec铆fico de las instituciones, de las publicaciones, de los distintos saberes disciplinarios, de los grupos de investigaci贸n y los individuos que son evaluados.

El contexto cultural y socioecon贸mico juega un papel importante en la consideraci贸n de la calidad de una publicaci贸n acad茅mica en cualquier 谩rea, pero especialmente en las humanidades y las ciencias sociales. Los indicadores suelen favorecer, por ejemplo, las publicaciones en ingl茅s, pues ellas tienen 铆ndices de citaci贸n m谩s altos, se editan en pa铆ses desarrollados y las m谩s importantes de ellas se proponen como publicaciones 鈥渘ucleares鈥 (corejournals), es decir, publicaciones que consolidan un canon de la literatura acad茅mica m谩s relevante para cada disciplina. Pero las ciencias humanas y sociales, por su propia naturaleza, est谩n vinculadas a contextos regionales y ling眉铆sticos espec铆ficos, y esos v铆nculos son fundamentales en la consideraci贸n de la calidad de los productos acad茅micos. As铆 ha sido reconocido, por ejemplo, en el documento 鈥淏ases para la Categorizaci贸n de Publicaciones Peri贸dicas en Humanidades y Ciencias Sociales鈥, publicado en junio de 2014 por el Consejo Nacional de Investigaciones Cient铆ficas y T茅cnicas (Conicet) de Argentina.All铆 se establece con claridad que el factor de impacto no tiene la misma incidencia en las ciencias sociales y las humanidades que en otras disciplinas,y que los libros 鈥攊ndividuales y colectivos鈥 tienen una gran importancia en la producci贸n cient铆fica de este campo, a pesar de que no suelan ser incorporados en los 铆ndices de citaci贸n. El documento dice, adem谩s, que criterios bibliom茅tricos como el factor de impacto no deben ser usados sin m谩s para evaluar la calidad de las publicaciones en ciencias sociales y humanidades.Tambi茅n vale la pena destacar la decisi贸n del Conicet de poner en un mismo nivel los 铆ndices internacionales (WoS, Scopus) y los regionales (SciELO) o nacionales,como parte de una estrategia para fortalecer la producci贸n regional, y para proponer la lengua espa帽ola como un idioma de importancia en la generaci贸n de conocimiento y difusi贸n cient铆fica en las humanidades y ciencias sociales.

聽Acuerdos para las pr谩cticas editoriales y acad茅micas

Basados en los antecedentes anteriores, los comit茅s editoriales de las revistas firmantes de la presente declaraci贸nhemos decidido formular una serie de acuerdos b谩sicos que gu铆en nuestras pr谩cticas editoriales y acad茅micas:

  • Consideramos que la calidad de nuestras revistas no se basa en un indicador de citaci贸n, sino en los contenidos que publican. Por eso, no utilizamos los 铆ndices de citaci贸n como herramienta promocional.La evaluaci贸n de los art铆culos recibidos tiene como criterios centrales la originalidad y la claridad de sus argumentos, y el aporte que ellos puedan hacer en la discusi贸n acad茅mica sobre problemas literarios, est茅ticos, hist贸ricos y culturales. No se tienen en cuenta, por eso, aquellas cualidades o tendencias que puedan incidir directamente en el incremento dela citaci贸n de ning煤n autor o art铆culo, y mucho menos de cada una de nuestras revistas en su conjunto.
  • Nuestras revistas promueven la lectura de sus contenidos y facilitan el acceso de los lectores, pero no obligan a los autores, por ejemplo, a citar art铆culos previamente publicados por ellas mismas, sino 煤nicamente lo que sea relevante para los fines de cada texto, y de acuerdo con las recomendaciones que surjan del arbitraje por pares. Nuestras revistas tampoco se ci帽en exclusivamente al formato聽 del paper, ni a la estructura usual del art铆culo cient铆fico (introducci贸n, m茅todos, resultados y discusi贸n).
  • Para nuestras revistas, los sistemas de indexaci贸n y resumen internacionales son un elemento clave en la difusi贸n de sus contenidos, pues facilitanla localizaci贸nde la informaci贸ny el di谩logo acad茅mico entre pares (esos eran, de hecho, sus prop贸sitos iniciales). Sin embargo, una revista que no est茅 indexada en esos sistemas, especialmente en aquellos que miden la citaci贸n, no deber铆a ser menos valorada por ese hecho.
  • Nuestras revistas promueven la difusi贸n gratuita de sus contenidos o su adquisici贸n a precios asequibles para los lectores, pues consideramos que el conocimiento, el debate y la argumentaci贸n deben ser p煤blicos.
  • Nuestras revistas no cobran ni se proponen cobrar a los autores por publicar en ellas, para garantizar el acceso libre a sus contenidos.

Queremos invitar a otras revistas y editoriales acad茅micas a suscribir la anterior declaraci贸n y a tener en cuenta los principios aqu铆 establecidos. Hasta ahora, esta declaraci贸n tiene el respaldo de las siguientes publicaciones.

Aletria, Revista de EstudosLiter谩rios (Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil)

ALPHA (Universidad de Los Lagos, Chile)

alter/nativas: revistas de estudios culturales latinoamericanos (Ohio StateUniversity, Estados Unidos)

脕mbito de Encuentros (Universidad del Este, Puerto Rico)

Am茅rica, cahiers du Criccal (Universit茅 deSorbonne-Nouvelle, Paris 3, Francia)

Anclajes (Universidad Nacional de La Pampa, Argentina)

Antares: Letras e Humanidades (Universidade de Caxias do Sul, Brasil)

Artelogie (脡cole des Hautes 脡tudes en Sciences Sociales, Francia)

Babedec. Revista de Centro de Estudios de Teor铆a y Cr铆tica Literaria (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)

BelasInfi茅is (Universidade de Brasilia, Brasil)

Bolet铆n de arqueolog铆a (Pontificia Universidad Cat贸lica del Per煤)

Bolet铆n del Centro de Estudios de Teor铆a y Cr铆tica Literaria (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)

CAFE. Cahiers des Am茅riques, Figures de l鈥橢ntre (Universit茅 de La Rochelle, Francia)

Caracteres. Estudios culturales y cr铆ticos de la esfera digital (Editorial Delirio, Espa帽a)

Caribe: revista de cultura y literatura (Marquette University, Estados Unidos)

CELEHIS (Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina)

Centroamericana (Universit脿Cattolica del Sacro Cuore, Milano, Italia)

Colindancias (Universidad de Oeste de Timisoara, Rumania)

Cuadernos del CILHA (Universidad Nacional de Cuyo, Argentina)

Decimon贸nica: revista de producci贸n cultural hisp谩nica decimon贸nica (Estados Unidos)

Desde el jard铆n de Freud. Revista de psicoan谩lisis. (Universidad Nacional de Colombia)

Dir膩s膩tHisp膩nicas. Revista Tunecina de Estudios Hisp谩nicos (Universidad el Manar, T煤nez)

e-scrita (UNIABEU, Brasil)

Episteme. Revista de Ciencias Sociales y Humanas (Universidad Santo Tom谩s, Sede Villavicencio, Colombia)

Estudios. Revista de Investigaciones Literarias y Culturales (Universidad Sim贸n Bol铆var, Venezuela)

Estudios de Literatura Colombiana (Universidad de Antioquia, Colombia)

Estudos de Literatura Brasileira Contempor芒nea (Universidade de Brasilia, Brasil)

Estudios Avanzados (Centro de Estudios Avanzados, Universidad de Santiago de Chile)

Folia Hist贸rica del Nordeste (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina)

Gamma (Universidad del Salvador, Argentina)

Hispam茅rica (University of Maryland, Estados Unidos)

Humanidades(Universidad de Montevideo, Uruguay)

Hypnos(Pontif铆ciaUniversidade Cat贸lica de S茫o Paulo, Brasil)

Izquierdas (Centro de Estudios Avanzados, Universidad de Santiago de Chile)

Katatay. Revista cr铆tica de literatura latinoamericana (Red Interuniversitaria Katatay, Argentina)

Kaypunku, revista de Estudios Interdisciplinarios de Arte y Cultura (Grupo de Investigaci贸n Kaypunku, Per煤)

Letras (Universidad de San Marcos, Per煤)

L铆nguas&Letras(Universidade Estadual do Oeste do Paran谩, Brasil)

Ling眉铆stica y Literatura (Universidad de Antioquia, Colombia)

Literatura: Teor铆a, historia, cr铆tica (Universidad Nacional de Colombia)

Memoria y sociedad (Pontificia Universidad Javeriana, Colombia)

Revista de Literaturas Modernas (Universidad Nacional de Cuyo, Argentina)

Lexis. Revista de ling眉铆stica y literatura (Universidad Cat贸lica del Per煤)

La Palabra (Universidad Pedag贸gica y Tecnol贸gica de Colombia)

Mora (Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina)

Milenio. Revista de Artes y Ciencias (Universidad de Puerto Rico, sede Bayam贸n)

Olhod’谩gua (Universidade Estadual Paulista 鈥淛煤lio de MesquitaFilho鈥, Brasil)

Olivar: revista de literatura y cultura espa帽olas (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)

Per铆frasis (Universidad de los Andes, Colombia)

Pilquen Secci贸n Ciencias Sociales (Universidad Nacional del Comahue, Centro Universitario Zona Atl谩ntica, Argentina)

Pilquen Secci贸n Psicopedagog铆a (Universidad Nacional del Comahue, Centro Universitario Zona Atl谩ntica, Argentina)

Polifon铆a. Revista de Estudios Hisp谩nicos (University of San Francisco, Estados Unidos)

Praesentia, revista venezolana de estudios cl谩sicos (Universidad de Los Andes, Venezuela)

Recial (Universidad Nacional de C贸rdoba, Argentina)

Revista Chilena de Literatura (Universidad de Chile)

Revista Iberoamericana (Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana, Universidad de Pittsburgh, Estados Unidos)

Revista Laboratorio (Universidad Diego Portales, Chile)

El taco en la brea (Universidad Nacional del Litoral, Argentina)

Tejuelo. Did谩ctica de la Lengua y la Literatura (Universidad de Extremadura, Espa帽a)

Telar (Universidad Nacional de Tucum谩n, Argentina)

Verba Hisp谩nica (Universidad de Ljubljana, Eslovenia)

Zama (Universidad de Buenos Aires, Argentina

Caracteres vol.4 n2

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Caracteres. Estudios culturales y cr铆ticos de la esfera digital | ISSN: 2254-4496 | Salamanca