En estas últimas semanas he estado en varios congresos sobre educación que, como es habitual y ya casi inevitable, han girado en torno a la innovación docente. Al fin y al cabo, no hay muchas razones para hablar de la involución del sistema docente, aunque el bombardeo mediático actual va justamente en esa dirección y retrocedemos cada día un poco más. Las noticias sobre educación que vemos en prensa así lo demuestran, y lo experimentamos día a día, ya sea como profesionales, como estudiantes o como ciudadanos que ven la que está cayendo en nuestro entorno de amigos y familiares.
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El horror tipográfico
La edición de textos actual pasa por un sistema plenamente electrónico. Escribimos en el ordenador o cualquier otra pantalla, maquetamos en la misma, y publicamos en pantalla también. En un proceso industrial libresco, todo lo mecánico se ha desterrado hasta el último momento, ese en el que al final llegamos al papel. Todo lo anterior ha sido electrónico.
Esperando al Kindle Paperwhite
Lo más probable es que el Kindle no sea el mejor lector electrónico que se puede encontrar en el mercado pero sí se trata, en mi humilde opinión, de uno de los productos más equilibrados de su ámbito. A algunos les gustará más la pantalla de una tableta (desde el iPad hasta el Kindle Fire), otros preferirán poder ampliar la memoria con tarjetas, u otros tipos de interfaz, pero Amazon le tiene bien cogido el punto al asunto este del libro digital.
La invasión de lo privado
La principal novedad de la organización telepolitana estriba en haber transformado el ámbito doméstico en algo público, aunque sólo sea de manera unidireccional. Gran parte de lo que pasa a ser público en las plazas de Telépolis ha sido elaborado para ser consumido en las casas. La invasión de lo privado por lo telepúblico, siendo un fenómeno ampliamente extendido, puede traspasar en los próximos años un nuevo umbral, llegando a los ámbitos estrictamente íntimos, ya no sólo privados.
Javier Echeverría, Telépolis.